![]() |
|
|||||
|
|
|
|||||
![]() |
|
|
||||
|
|
|
|||||
![]() |
![]() |
|
||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
![]() |
|
|||||
![]() |
|
|||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|||||
![]() |
|
|
||||
![]() |
![]() |
![]() |
|
|||
![]() |
|
|||||
![]() |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН.
Попробуйте составить представление о своей профессиональной деятельности на ближайшее и отдаленное будущее, так называемый личный профессиональный план.
Конечно, трудно рекомендовать единую форму профессионального плана — и содержание его, и ход построения зависят от склада ума человека, его общего кругозора, убеждений и многого другого. Поэтому остановимся только на главном, что обязательно должно быть в нем отражено.
В основу плана должна быть положена главная цель: чем заниматься, кем быть, какой вклад внести в общенародное дело, на кого равняться. Далее надо попытаться реально оценить свои возможности для достижения этой цели: интересы, склонности и способности, состояние здоровья, волевые качества.
При составлении профессионального плана необходимо наметить пути и средства достижения цели: где и как можно попробовать свои силы, в каких учебных заведениях получить нужное образование, как повышать профессиональное мастерство и т. д.
Надо предвидеть и те трудности, с которыми вы можете встретиться на пути достижения цели, это поможет вам избежать ненужных разочарований и вовремя при необходимости изменить свой выбор. Поэтому целесообразно предусмотреть также и запасные варианты.
В профессиональном плане должна найти отражение программа самовоспитания: какие профессионально важные качества надо сформировать и развить, как укреплять свое здоровье и т. д. Особое внимание надо уделить вопросам самообразования: какую литературу читать, в каких кружках или группах по интересам заниматься, какие выставки посещать.
Итак, вы видите, что личные профессиональные планы должны быть хорошо и всесторонне продуманы, при их составлении надо проявить самостоятельность и ответственность.
К составленному профессиональному плану периодически надо возвращаться. По мере углубления интересов, накопления знаний о профессии, опыта практической деятельности план может меняться, становиться более реалистическим.
Покажем в качестве примера, как может выглядеть фрагмент профессионального плана тех, кто решил посвятить себя работе, связанной с возделыванием сельскохозяйственных растений:
-изучать литературу по биологии и агротехнике сельскохозяйственных культур (овощеводству);
-составлять картотеку названий интересных книг и статей по биологии и агротехнике сельскохозяйственных культур, собирать библиотечку из книг по данным вопросам;
-работая на полях ученической производственной бригады, добиваться получения высоких урожаев;
-устанавливать связи со специалистами , с научными учреждениями и учеными для получения от них заданий по опытнической работе с овощными культурами;обмениваться опытом с юными натуралистами других учреждений.